[Chica Anoréxica]
Este fue un trabajo que se dividió entres partes: Fotografía, historieta y animación. Los tres en su conjunto abordaron una temática en común y que tuvo como hilo conductor la temática de la violencia de género.
Nuestro grupo optó por abordar la problemática de los trastornos alimenticios, que en muchos casos se dan en chicas muy jóvenes. Generalmente esto se da por un constante bombardeo de imágenes y publicidades que se da en la cotidianeidad, donde se termina formando un ideal de belleza. Este ideal de belleza en muchos casos, genera estándares que poca gente logra alcanzar, debido a que pocas personas disponen de recursos para lograr el objetivo deseado. Otros en cambio, son "privilegiados" en tener un determinado cuerpo, mientras que la gran mayoría debe hacer practicamente un sacrificio para lograr llegar al objetivo. A la larga o a la corta, la persona termina teniendo una distorción de su propia imagen, lo cual hará hasta lo imposible para verse "bien".
Aún así existen otros factores que pueden llegar a desarrollar este tipo de conductas y que de hecho está comprobado desde la psicología. Muchas veces la persona ha sufrido un trauma como un abuso, abandono o un accidente que al no haber recibido el tratamiento adecuado para superar estos problemas, las personas pueden llegar a desarrollar comportamientos autodestructivos que pueden ir más allá de los trastornos alimenticios como puede ser la autoflagelación y en el peor de los casos, el suicidio.
En base a todo este análisis, construimos la identidad de un personaje ficticio.
TP 1: Relato visual fotográfico
Nuestra protagonista es una chica porteña, residente en Buenos Aires, Argentina. Se llama Marina Di Prieto, es una joven de 20 años que estudia, tiene amigos y una familia que la quiere. Sin embargo, tiene un secreto que busca ocultar como sea: tiene un trastorno alimenticio , una enfermedad que comenzó a desarrollar al ver como en los medios gráficos o televisivos, muestran un ideal de belleza que es el "perfecto". Marina prefiere no contar nada y se limita a comer, como también a hacer dietas super estrictas, llegando incluso a tomar drogas para bajar de peso (o laxantes) así además, en poco tiempo podrá lograr llegar a su ideal de belleza.
TP 2: Historieta Expandida
Luego, comenzamos a desarrollar la parte del cómic. Utilizamos una técnica tradicional, donde mezclamos la técnica humeda y la tinta.
¿Que mejor que la red social que funciona como un antro para elevar nuestro autoestima, para contar el día a día de una chica con trastornos alimenticios? Marina decide plasmar a traves de fotografías su devoción por Ana y Mia. Incluso, decide publicar historias para ver cuanta gente la apoya en su decisión y decide desafiar los "prejuicios" en torno a su estilo de vida. Y cuando cree que había llegado a la cima.... algo comienza a fallar.
Mari haciendo lo posible para ser aceptada por todos.
La expansión de la historieta fue dada a través de un código qr. Los lugares donde localizamos los códigos eran simbólicos: Desde un gimnasio hasta pasando por un local de cómida rápida, algunas personas se acercaban para ver de qué se trataba esto.
TP 3: Animación
En esta última instancia trabajamos tanto con animación con una web landing. A través de este recurso, terminamos de contar la historia de Marina. Tras sufrir un colapso por toda la presión y mala vida que llevaba, Marina cae internada en un hospital. Así comienza su camino a la recuperación. Se empieza a dar cuenta de que todo esto casi la llevó a la muerte, y que su vida vale más que like, el que dirán y una fotografía que en muchos casos, son editadas al extremo con tal de no mostrar que las personas "tenemos fallas".
>> Conclusiones finales
A través de este trabajo conocimos más sobre lo terrible que es esta enfermedad. Pudimos empatizar más con estas personas y a su vez, observamos como las redes sociales muchas veces pueden ser un arma de doble filo. El desarrollo del trabajo nos permitió ahondar más sobre el uso de la fotografía, ilustración y mismo web. Observamos que funcionan como herramientas para poder potenciar una idea y con ello, desarrollar un importante proyecto como lo sería este trabajo.
Realizado por:
Agustina García Sardella // Germán Chervet // Sofía Surribas
2018. Medios Expresivos I - Cátedra Groisman.
